V. 22 N. 2 (2013)

Pubblicato: 30-09-2013

Quaderno monografico

The Idea of a University. Presentazione Trasformazione delle università ed educazione

Lluís Clavell

211-216
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Diagnóstico de la Universidad: un paradigma de la fragmentación (omni)presente. Apuntes para una reconstrucción

José Manuel Giménez Amaya

217-234
- PDF (Español)
University Education, the Unity of Knowledge—and (Natural) Theology: John Henry Newman’s Prophetic Provocation

Reinhard Hütter

235-256
- PDF (English)
La educación liberal como misión de la universidad. Introducción bibliográfica al debate sobre la identidad de la universidad

José M. Torralba

257-276
- PDF (Español)

Studi

Dios como causa eficiente del ser del cosmos, según Aristóteles (y desde Aristóteles)

Carlos A. Casanova

279-302
- PDF (Español)
Revisión de la crítica del conocer objetivo y la defensa del subjetivo según Kierkegaard

Juan Fernando Sellés

303-324
- PDF (Español)

Note

A Critical Assessment of Transhumanism

Gennaro Auletta, Ivan Colagè, Paolo D’Ambrosio

327-348
- PDF (English)
A Multicultural Society Needs a Relational Reason

Pierpaolo Donati

349-360
- PDF (English)
L’imperativo dell’eterno come morale meta-nichilistica: note per una discussione su Alberto Caracciolo

Andrea Sangiacomo

361-376
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Forum

Kierkegaard nel bicentenario della nascita (1813-2013)

María José Binetti , François Bousquet, Umberto Regina

379-394
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Recensioni

Recensioni

Rubén Pereda, Marco Viscomi, Valeria Ascheri

409-412
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Schede bibliografiche

Schede bibliografiche

Francesco Russo, David Torrijos Castrillejo, Ariberto Acerbi

409-412
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